编程和软件开发领域的人才需求整日益增长，国务院印发《新一代人工智能发展规划》中明确要求了在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。编程也将逐渐成为日常生活技能中的一部分。

　　把编程增加作为儿童教育的标准部分，意义重大。不仅给他们增加新技能，而且也支持了其他学科，比如编程必备的数学和逻辑学。

　　据了解，聊大附小给孩子们上编程课时，信息技术机房内座无虚席，等待上课的时间非常漫长，有小学生跑到老师于连民身边问，“老师，这节课我们做什么好玩的东西?”课程进行到30分钟左右时，一位家长带着孩子悄悄开门。“这里是少儿编程课吗?我们家孩子没选上，但孩子一直要求过来看看。”可见，孩子对这门课非常感兴趣，小朋友们也都感觉编程课比上其他课程好玩。

　　目前国内大部分编程教育还着重于关注成人职业培训，儿童在线编程课教育在国内尚未普及，所以这个领域依然有待探索。那这个领域将面临着怎样的机会和挑战呢?

　　首先，国家明确表示将编程纳入中小学课程，近期，浙江省、山东省以及北京都明确会将 Python 纳入信息技术课程和高考内容体系，这些政策都在积极影响着编程教育的未来。

　　其次，人工智能的火热也是编程教育的机会。人工智能门槛非常高，目前国内该领域人才依然十分稀缺。从职业教育看，2016北京新增职位中，51%是技术相关职位;而从儿童教育看，现在的小学生长大后从事的工作，可能是现在根本还不存在的新兴工作。而要让孩子们做好准备，他们需要从小打好编程的基础。

　　而挑战在于，少儿编程教育在国内还缺少原创性的、针对性的课程内容。目前大多数编程教材均面向成人，而中小学学生由于知识结构与背景的不同，无法适用现有编程教材。要为这一类学生设计适合他们的教材，需要在实践中不断完善和反思，在与学生沟通交流过程中，了解低龄学生的学习难点和曲线，以此来优化课程设计。而这个过程需要许多时间磨合和总结。

　　家长们在选择课程的时应该以强化孩子的逻辑思考能力、系统思维能力以及组织协调能力，进而激发孩子的创造力为出发点，而不是早早的出于职业考虑，让孩子去掌握一门技能。处于儿童阶段的孩子还是先以启蒙为主的好。关注开淘网，了解更多精彩资讯!

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